Huidige Projecten
Dunya Hospital
Het grootste en meest omvattende project betreft het realiseren van een ziekenhuis voor de behandeling van mensen met kanker. Voor de overname van de Taliban gingen mensen voor een behandeling tegen kanker naar Iran of Pakistan. Die wegen zijn afgesloten of extreem duur en daardoor onbetaalbaar. Een dergelijk groot project vereist een gedegen haalbaarheidsonderzoek waarbij alle aspecten voor het realiseren en behouden van zo’n ziekenhuis grondig worden onderzocht. Er is inmiddels het nodige onderzoek gedaan naar aard en omvang van de verschillende soorten kanker die in Afghanistan voorkomen. Ook is er door onze samenwerkingspartner BD+P ( Becan Davila Puentes architecten and planners ) een : Strategic Urban Quick Scan gemaakt om o.a. zicht te krijgen op een meest wenselijke lokatie in Kabul. Het ziekenhuis zal in Kabul komen omdat hier de meeste mensen wonen en kunnen komen en waar de meeste samenwerkingspartners zijn. We werken hier ook samen met gerenommeerde onderzoekers op het gebied van oncologie in Nederland.
Praktijkschool
Er is grote behoefte aan praktijkonderwijs waarmee leerlingen die praktisch georiรซnteerd zijn na een opleiding van een half jaar ( of soms wat langer ) aan het werk kunnen in hun stad of regio. Daarnaast kunnen ze met wat begeleiding ook een eigen zaak starten waarmee ze een bestaan op kunnen bouwen. Het betreft leerlingen die de basisvaardigheden van lezen en rekenen hebben gekregen maar niet in staat zijn een meerjarige hogere of theoretische opleiding te volgen. Het praktijkonderwijs sluit aan op de wensen en mogelijkheden die vanuit ondernemers en bedrijven in een stad of regio worden aangegeven. Denk aan metselaars, bouwvakkers, loodgieters,verzorgenden, tuinieren, kok, timmerman enz. De kennis wordt overgedragen door ervaren leerkrachten uit de praktijk . Leerlingen krijgen een certificaat die erkend wordt door de overheid. De opleiding is laagdrempelig waarbij de benodigde kennis en materialen uit de opbrengst van crowdfunding en de Khan foundation komt. De bedoeling is dat de leerlingen een bijdrage leveren waarmee de docenten betaald kunnen worden. Voorbeelden van dit praktijkonderwijs zijn bijvoorbeeld de zogenaamde COSDEC’s in Namibia.